Universidad Autónoma de Madrid
Hoy hemos aprendido a utilizar Spreaker. una aplicación que sirve para crear y escuchar audios. Spreaker permite crear podcasts y distribuirlos tanto en directo como una vez grabados.
Fernando nos ha explicado brevemente cómo utilizarlos así como ejemplos del uso que podemos darle en las aulas. A continuación, nos ha pedido que ideásemos un ejercicio en el que los alumnos tuviesen que utilizar Spreaker y que se ajustase a una de las competencias del currículo.
Mi grupo ha elegido la asignatura de música para este ejercicio. La competencia a cumplir ha sido la siguiente:
EDUCACIÓN ARTÍSTICA: Educación Musical
"2. Interpretar solo o en grupo, mediante la voz o instrumentos, utilizando el lenguaje musical, composiciones sencillas que contengan procedimientos musicales de repetición, variación y contraste, asumiendo la responsabilidad en la interpretación en grupo y respetando, tanto las aportaciones de los demás como a la persona que asume la dirección."
La actividad propuesta ha sido la siguiente:
"Como hemos visto en las últimas clases, todo ruido que nos rodea bien sincronizado puede convertirse en un ritmo musical. No necesitamos más que nuestro cuerpo y el entorno para poder crear música. El objetivo de esta actividad es que, utilizando la aplicación de Spreaker así como vuestro propio cuerpo, seáis capaces de crear el acompañamiento musical de una canción a vuestra elección. Para ello os dividiréis en grupos de 4 personas. Podéis utilizar cualquier material que se pueda encontrar en vuestro día a día. Sobre el ritmo que creéis debéis cantar la canción.
Una vez hecho esto, pondremos las canciones en común en clase e intentaremos averiguar los materiales que habéis utilizado.
Como fuente de inspiración, vamos a ver un video donde, además de instrumentos musicales, se utilizan muchos objetos del día a día para producir música."
Para acabar la sesión, hemos tenido que realizar nosotras el ejercicio pensado para los niños con el fin de aprender a usar spreaker. Hemos escogido la canción de "We will rock you" de Queen. El resultado ha sido el siguiente: